Existe en el mundo un movimiento que relaciona las artes con la educación: LA PEDAGOGÍA TEATRAL, EL JUEGO DRAMÁTICO, EL TEATRO EDUCATIVO, LA EXPRESIÓN LIBRE,…
La Pedagogía Teatral utiliza técnicas del arte escénico (esencialmente el juego teatral) para obtener logros y aprendizajes en alumnos.
Como Taller Extraescolar
Como Disciplina Curricular
Como Comunicación y Terapia
Como Enseñanza no reglada
Esto quiere decir dentro de la escuela, involucrado directamente con las clases y el grupo de alumnos en proceso de Aprendizaje.
Como Asignatura
Como Metodología de Aprendizaje
Como Taller Complementario a otras asignaturas
Considero que la Pedagogía Teatral en el aula es un recurso efectivo para realizar actividades estratégicas que ayudan no tan solo a la motivación, integración, investigación, redacción, síntesis y muchas otros procesos que el alumno desarrolla en el transcurso de su educación formal y su desarrollo cognitivo, además, creo que la Pedagogía Teatral puede hacer un gran aporte a los planes y programas los cuales deberían ir de la mano uno con el otro para obtener un resultado efectivo y significativo de los aprendizajes.
Al realizar actividades teatrales, ya sea en el aula o en un taller, se descubre que los alumnos se entretienen mucho, lo pasan muy bien, comparten una inolvidable experiencia con sus compañeros y la llevaran en sus mentes por el resto de sus vidas, recordando no tan solo al colegio sino también a su profesor y todo el trabajo en conjunto que este les ofrece.
De esta manera las dramatizaciones serían una diferente y entretenida manera de que los alumnos adquieran las capacidades y competencias requeridas para cada nivel educacional además de que se pueden incorporar los aspectos actitudinales; también es una forma diferente de evaluar a los alumnos a través de otros instrumentos que no sean la prueba de lápiz y papel.
Se puede percibir el apoyo y beneficio que tiene el que realicemos actividades de teatro como un complemento pedagógico en el aula, ya que así se facilitaría el implementar aprendizajes efectivos y afectivos a los alumnos y aprendizajes que para ellos tengan un significado con el objeto que estos perduren en el tiempo.
De esta manera, la Pedagogía Teatral seria un aporte y complemento al nuevo enfoque educacional, en donde el niño y el maestro cumplen un rol específico como mediadores de la reconstrucción social, dejando atrás la antigua educación mecanicista, a base de memoria y dando lugar a una nueva forma de construir en educación.
Existe una gran necesidad de incorporar por completo el teatro en todos los subsectores, porque éste es un medio estratégico para atraer la atención del alumno y éste a su vez vaya adquiriendo sus conocimientos en una forma diferente durante su proceso educativo.
Sabemos lo importantísimo que es el desarrollo integral del alumno, por ejemplo, elevar su autoestima, es en gran manera una tarea que nos compete a todos, por lo tanto sugiero que cada vez se vaya incorporando más dentro de la sala de clases y hacer partícipe también a los padres al menos en el inicio de su proceso educativo para que los alumnos puedan adquirir sus conocimientos a través de otra manera más entretenida y entusiasta.
En el teatro los alumnos también desarrollan su expresión oral, lo cual les permite adquirir un mejor vocabulario, y así éste pueda desenvolverse de una mejor forma en esta sociedad.
Por otra parte la creatividad es importante, para que el alumno lo vaya adquiriendo desde temprana edad, así como también alcancen mayor personalidad tanto para desarrollar actividades en el establecimiento como en todo espacio, desarrollen su autonomía, redacción, expresión corporal, expresión artística, socialicen con sus iguales, entre otros más.
Hoy nos resta a nosotros, los docentes, utilizarlo como una herramienta provechosa. Los profesores concuerdan en la credibilidad del teatro como una actividad expresiva que les permitiría desarrollar una mayor y mejor comprensión y comunicación con sus alumnos.
Desarrollar en el estudiante aprendizajes más significativos y poner en práctica una estrategia de trabajo con resultados positivos.
Creo que el teatro como una actividad expresiva es un valioso recurso tanto para los alumnos como para los pedagogos, ya que posibilita la participación creativa, ayuda a la realización personal, favorece a la integración grupal, las relaciones sociales, etc.
Debería desarrollarse la Pedagogía Teatral en el aula ya que ésta entrega conocimientos significativos, posibilitando desarrollar estrategias innovadoras de trabajo.
Posibilitar y fomentar la capacidad de descubrir al ser creativo y libre, motivándolos al conocimiento de sus aptitudes y cualidades, en pos de formar individuos íntegros.
Tanto profesores como alumnos en su gran mayoría, aceptan el teatro en sus clases como una forma de ayuda para captar el interés de los alumnos en las clases.
En general todos los profesores coinciden que el teatro como herramienta pedagógica es de vital importancia para desarrollar la creatividad, la expresión oral y corporal en los alumnos.
A los alumnos en su totalidad les gustaría que los profesores usen el teatro como medio para entregar contenidos.
El teatro como herramienta pedagógica es fundamental para acrecentar en los alumnos esa chispa creativa, sensitiva, claridad, fluidez y espontaneidad en sus ideas, además los ayuda a desarrollar su expresión oral y corporal.
Además, el teatro en sus diferentes formas de realizarlos los puede conectar con hechos vivenciales de su entorno, haciéndolos tomar conciencia de los problemas sociales de su comunidad.
Creo que en los momentos actuales de nuestra educación, con un enfoque innovador y constructivista, donde el alumno es el promotor de sus propios aprendizajes, con profesores afectivos y facilitadores del sistema educativo, el teatro es lo más importante para lograr aprendizajes significativos en nuestros alumnos de una forma creativa y lúdica.
Sin lugar a dudas, el teatro constituye una herramienta valiosísima que todo maestro debería utilizar como estrategia metodológica para lograr aprendizajes significativos en nuestros niños. Sin embargo, pese a todo lo que se ha dicho, lamentablemente, en el aula educativa todavía no se ha implementado este tipo de pedagogía.
Son muchos los factores que pueden influir en esto como por ejemplo: falta de tiempo, de dedicación, falta de apoyo técnico, pocas ganas de innovar la forma de enseñar, etc. Por lo tanto, queda en nuestras manos, como maestros, la responsabilidad de capacitarnos en la materia y de inculcar en nuestros niños, desde la edad más precoz, la facilidad de poder expresarse en diferentes situaciones y formas, sin temor a nada ni a nadie, para que seamos formadores de pequeños con personalidad de grandes hombres y mujeres.
Autor Alberto Morate
