Educación inclusiva y de calidad: #EstoSiEsRiqueza

No hay mayor riqueza que las oportunidades que te brinda una educación de calidad. Si en el pasado la riqueza y el poder estaban asociados directamente con la acumulación de mercancías y la explotación de recursos, hoy día, todos y todas estamos de acuerdo que la forma más importante de la riqueza en nuestras sociedades es el capital humano: el conocimiento, el esfuerzo, las relaciones, los vínculos, la creatividad, etc.

Sin duda la educación es una fuente de riqueza en la medida en que da mayor acceso al trabajo, permite obtener empleos mejor remunerados y amplía la capacidad económica de familias, comunidades, países, etc. pero, sobre todo, es importante en la medida en que es capaz de cooperar en favor de nuestros derechos y de nuestra calidad de vida.

Por tanto, queremos enfatizar la riqueza de la educación, además de como motor económico, como herramienta de transformación y justicia social. La auténtica vida se escapa a la relación comercial, tiene que ver con los vínculos, con las relaciones humanas, con los lazos comunitarios, con la idea de compartir, con la capacidad de dar sin generar expectativas sobre lo que recibiremos.

Esa educación, la que es transformadora, es la que debemos celebrar y la que debemos demandar para todas las personas del mundo. Hoy día, esta riqueza de la educación está muy mal repartida, y tanto el acceso como la calidad del aprendizaje es muy desigual según zonas, regiones o colectivos a los que nos refiramos. Así lo denuncia el informe de Entreculturas “Equidad e Inclusión: Una educación que multiplica oportunidades”, el cual subraya como todavía 250 millones de niños y niñas ven vulnerado su derecho a recibir una educación de calidad, bien porque no tienen acceso a la escuela o porque la abandonan tempranamente o porque la calidad es tan deficiente que no adquieren los aprendizajes básicos que les permitirán desenvolverse en la vida.

Bien sabemos que existe un camino de doble sentido: la desigualdad genera inequidad en el acceso a la educación, y también la ausencia de una educación de poca calidad es generadora de pobreza y desigualdad. Por ello, creemos que una educación de calidad es una forma de riqueza, que permite a los niños y niñas desarrollar su potencial y, posiblemente, romper con ese círculo de pobreza al que se verían rezagados sin ella.

Por este motivo, desde Entreculturas apostamos por una educación pública y al servicio del bien común, inclusiva, universal, gratuita, abierta a todos y a todas, por su valor en la lucha contra la pobreza y la exclusión social y apostamos porque la nueva agenda internacional del desarrollo post 2015 la considere como una prioridad, como la mayor riqueza que podemos ofrecer a la ciudadanía de nuestro planeta.

José Manuel Moreno, Fundación Entreculturas

La educación, un viaje lleno de aventuras

“Cuando emprendas tu viaje a Ítaca

pide que el camino sea largo,

lleno de aventuras, lleno de experiencias”.

Así comienza Ítaca, poema del autor griego Cavafis sobre el mito de la vuelta al hogar de Ulises. Ítaca es también el nombre de la nueva escuela abierta en Almería por una cooperativa sin ánimo de lucro en la que participan padres, madres y educadores que piensan que el aprendizaje también debe ser como un camino, como una aventura rica en vivencias.

Ítaca acaba de abrir este mes sus puertas como colegio de educación infantil en el que ya está siendo atendido un grupo de 17 niñas y niños. El objetivo de sus responsables es obtener la homologación oficial de la Junta de Andalucía para que a partir de septiembre de 2015 también se imparta en sus instalaciones el ciclo de enseñanza primaria.

Para ello es necesario dotarse de una plantilla de maestros y disponer de un centro físico, el cual se va a construir durante el próximo año. “Actualmente estamos en una casa cortijo que hemos alquilado en el municipio almeriense de Pechina. Además, hemos adquirido un terreno en el mismo municipio de 6.000 metros cuadrados donde a lo largo de este año, esperemos que en el primer trimestre de 2015, se construirá el colegio”, explica a Noticias Positivas Elisa Rodríguez, presidenta de la cooperativa gestora del colegio, en la que participan siete familias y una maestra.

La meta es que el futuro centro sea un lugar donde los niños se sientan libres para sentir y experimentar sin miedo a equivocarse o a ser juzgados. Libertad para experimentar que se desarrollará dentro de un entorno bien preparado y provisto de diversos ambientes: taller de arte y teatro, biblioteca, imprenta, huerto, rincones de matemáticas y ciencias, etc.

Todo ello para servir de apoyo a la propuesta educativa del colegio, cuyos responsables abogan por una pedagogía activa respetuosa con los ritmos naturales de aprendizaje de los más pequeños. “La pedagogía activa permite preservar al máximo el instinto innato que tiene todo ser humano, y más un niño, por aprender. Con la pedagogía convencional se pierde este instinto porque el aprendizaje se dirige desde fuera del individuo, en lugar desde dentro del mismo”, añade la presidenta de la cooperativa.

Se trata de que el niño sea el protagonista de su propia educación. Dentro de este planteamiento, la tarea del maestro consiste en acompañar al alumno durante su proceso de aprendizaje, sin planificarlo ni dirigirlo. “Otro valor importante de esta pedagogía es la confianza y la seguridad. Es evidente que nadie puede aprender sintiéndose inseguro, sobre todo los niños pequeños”, sostiene Rodríguez.

Respeto es quizá la palabra que mejor define la propuesta de Ítaca, y el concepto que sus propios responsables consideran “el pilar básico del proyecto”. Respeto con las necesidades de desarrollo de cada niño o niña, sin forzar nunca los aprendizajes. Respeto asimismo por sus intereses, gustos y ritmos individuales. Y respeto, finalmente, por las emociones y sentimientos, tanto los propios como los ajenos.

Cualidades todas ellas fundamentales para encontrar el camino de vuelta a casa y no sucumbir al poderoso canto de las sirenas. Una hazaña que Ulises logró gracias a que entendió su aventura como la mejor educación posible.

Consigamos la Paz

El mayor aporte que podemos dar todos los que habitamos en el planeta tierra es unirnos y trabajar en equipo para salvar al mundo de todos los actos violentos que viene sufriendo desde hace muchos años y que se ha vuelto inevitable a lo largo de la historia.

Debemos todos tratar de vivir en paz llevándola a todo lugar que vayamos, en armonía con los demás con amor fraternal y solidarios con los que lo necesitan y no hacer la guerra ni con malas palabras, ni con ofensas menos con actos que cuesten la vida de otros…..sembremos y cosechemos amor y no odio. Pienso que ayudar a los desamparados incluyendo niños y ancianos evitara que los niños, adolescentes y adultos se metan en las drogas y en grupos de delincuentes y que hagan mas daño llevando muerte y destrucción a muchos hogares. Por eso en la escuela, en la casa, en cualquier lugar enseñemos y aprendamos a ser mejores cada día para ayudarnos unos con otros en llevar paz y mantenerla desde ahora y para siempre para que vivamos en un mundo mejor y las otras generaciones que vienen disfruten de la tranquilidad de no violencia, no muerte, no guerra, no desempleo, no hambre, no dolor, ni tristeza.

Una de las cosas que la gente quiere es vivir en un mundo feliz. Para cambiar al mundo de maldades y violencia hay que tener paz en la casa y en la calle. Los que provocan la violencia deben de evitarla para poder tener una vida mejor y no con maldades de los que la crean así tener un mundo feliz y contento por no tener violencia y maldades en todos nuestros países.

!!POR FAVOR VIVAMOS EN PAZ!! !!Gracias!!

Alumno: Roberto Jair Quebec Escobar

Edad: 11 años

Colegio: Liceo Chapero

País: Guatemala  

Oscuridad sin la paz

Abordamos los relatos premiados en la categoría Consigamos la Paz, con el accésit otorgado a un alumno colombiano de 14 años.

Hace mucho tiempo, en una gran región cuyo nombre considero conveniente no nombrar, había un rey; era un gran rey que gobernaba el mundo entero de la forma más honesta, correcta y justa posible. El rey era una gran persona, amaba a su esposa, la cual solo tenía un problema: no podía tener hijos. A pesar de que el rey la amaba, él también quería tener descendencia, así que fue a buscar algún médico, o incluso brujo, que lo ayudara.

Después de mucho buscar, un día llegó a la corte un anciano, el cual decía tener la solución para su problema. El rey sometió a su esposa a un largo e intenso tratamiento… y valió la pena, porque al acabarlo, el rey no solo tendría un hijo… tendría tres.

El anciano le advirtió al rey que cuando los hijos fuesen grandes, discutirían y turbarían la paz del mundo entero. El rey, lleno de emoción por sus bebés, hizo caso omiso de lo que el anciano le dijo y, luego de eso, nunca se volvió a verlo en ninguna parte del mundo.

Pasados veinte años, el rey y su esposa murieron a causa de una extraña enfermedad, y la corona debió dividirse entre los tres hijos. Los tres, insatisfechos a causa de la codicia, se pelearon entre sí y dividieron el mundo en tres partes, estando siempre en guerra y con envidia por el poder.

Pasaron milenios y generaciones, hasta que un día nació un joven, el cual tenía como destino volver a unir y traer la paz a las tres regiones. Solo, pero con motivación, él, ahora, emprende esta tarea, donde espera nuestra ayuda, nuestro apoyo, espera acabar con las guerras y las desigualdades del mundo, ¿Qué estamos esperando para unirnos a su justa causa?

Alumno: Juan Miguel Orozco

Edad: 14 años

Colegio: San Ignacio de Loyola (Medellín)

País: Colombia

Todos somos iguales

Continuamos con la publicación de los relatos ganadores, en ésta ocasión el segundo accésit de la categoría Cambiemos el Mundo.

Yo no era nadie importante, un simple granito de arena en una playa, vivía en la gran selva de Camerún, en África, en un poblado casi desconocido, en el que no teníamos apenas nada, sin embargo, alguien decidió ayudarme. Aquella chica, junto a otros de cabellos rubios y lisos, me ofrecía siempre comida y agua, y me daba un fuerte abrazo que me hacía sentir seguro.

Un día, le pregunté: -¿Por qué decidís ayudarnos y venir desde tan lejos?

- Porque todos somos iguales, no deben unos poder comer, y otros no. Debemos ayudarnos para hacer un mundo mejor en el que todos podamos ser felices sin importar religión, raza o sexo. A mí me gusta ayudar y por eso trabajo en una ONG .

Aquellas palabras me tocaron el corazón, tenía mucha razón, yo siempre me había creído muy insignificante, pero decidí que de mayor podría ayudar y trabajar en una ONG cambiando el mundo.

Veinte años después, aquí estoy, sigo luchando contra la pobreza y el hambre en el mundo, aunque hemos hecho mucho, queda mucho por hacer. No podemos vivir viendo lo que pasa alrededor sin hacer nada, sintiendo solo lástima, debemos dar un paso más, pasar a la acción y ayudar, porque hoy en día, niños como el que yo era, se mueren de hambre o sufren guerras. Por eso las organizaciones no gubernamentales son tan importantes, los proyectos de este año han sido: construir doscientas escuelas y dar de comer a tres mil familias, y gracias a todos, lo hemos conseguido.

Días más tarde de dar aquel discurso en Europa volví a Camerún para ver como iban los proyectos. Al entrar en la aldea los niños corrieron a abrazarme y son esas sonrisas las que hacen que siga ayudando a la gente día a día.

Alumno: Amalia Sánchez Ruíz

Edad: 12 años

Colegio: Amadeo Vives

País: España

 

 

 

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Para cambiar el mundo

Iniciamos la publicación de los relatos ganadores del II Concurso Iberoamericano de Relato Breve, Otro Mundo es Posible, con los alumnos que consiguieron un accésit en cada una de las tres categorías.

 

“Para cambiar el mundo no solo necesitas saber que no se debe contaminar, debes ponerlo en práctica y concientizar a las otras personas, en especial a las niñas y niños que son una nueva generación y el futuro del mundo.”

Una vez un niño llamado Álvaro, el cual era bastante educado y amable, todo lo quería y sus padres lo consentían. Un día en la escuela estaba molestando a un niño llamado José Manuel del barrio pobre de la ciudad, al cual por tener ropa vieja lo maltrataban mucho. Pero al final de la tarde un grupo de niños de otra escuela querían golpear a Álvaro y entonces José Manuel lo defendió y Álvaro lo invito a compartir con sus amigos.

Un amigo de Álvaro le compartió un caramelo a José Manuel, pero José Manuel tiro la basura al suelo y Álvaro dijo:

- Esto ira a la basura, porque es donde pertenece, porque así no contaminas el planeta y evitamos la destrucción de nuestra bella ciudad.

Con el paso del tiempo los dos niños se hicieron muy buenos amigos y montaron un pequeño proyecto de reciclaje de plástico.

El proyecto se llamaba “Para cambiar el mundo”, ellos aprendieron a vivir en paz, libres de la contaminación en un mundo más limpio.

Alumno: Damai Miquel Mas Torras

Edad: 10 años

Colegio: Fundación Cristal Estelí

País: Nicaragua